Carlino, Paula, y Lionel Alfie. 2012. Secuencias Didácticas De Biología Con Lectura Y Escritura Mediadas Por Tecnologías De La Información Y Comunicación (TICS) En Un Instituto De Formación Docente. Revista Electrónica De Didáctica En Educación Superior, n.º 04 (octubre). http://ojs.cbc.uba.ar/index.php/redes/article/view/33.