Federico, L., Garay, V., Irusta, A., Miguel, H., & Seggiaro, C. (2015). Estrategias pedagógicas en situaciones aulicas diversas: hacia una ’deconstrucción’ de los procesos de aprendizaje y conocimiento*. Revista Electrónica De Didáctica En Educación Superior, (10). Recuperado a partir de http://ojs.cbc.uba.ar/index.php/redes/article/view/79