[1]
Federico, L., Garay, V., Irusta, A., Miguel, H. y Seggiaro, C. 2015. Estrategias pedagógicas en situaciones aulicas diversas: hacia una ’deconstrucción’ de los procesos de aprendizaje y conocimiento*. Revista Electrónica de Didáctica en Educación Superior. 10 (oct. 2015).